وزارة التربية الوطنية Archives - Next LB

كرامي رعت حفل إعلان بطل “تحدي القراءة العربي”: أولويتنا إعادة الإعتبار للغة العربية

Ikram Saab — Thu, 19 Jun 2025 00:55:59 +0000

رعت وزيرة التربية والتعليم العالي الدكتورة ريما كرامي الاحتفال الختامي لإعلان بطل “تحدي القراءة العربي” للموسم التاسع للعام الدراسي 2025/2024، الذي نظمته مصلحة الشؤون الثقافية والفنون الجميلة في المديرية العامة للتربية، بالتعاون مع مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، في قاعة التدريب والمؤتمرات في الإدارة العامة لشركة “طيران الشرق الأوسط” في مطار رفيق الحريري الدولي – بيروت، بحضور ممثل وزير الاعلام المحامي د. بول مرقص المدير العام لوزارة الإعلام الدكتور حسان فلحة، رئيس لجنة التربية النيابية النائب حسن مراد ومقرر اللجنة النائب إدغار طرابلسي وعضو اللجنة النائب أشرف بيضون، القائم بأعمال سفارة الإمارات العربية المتحدة في لبنان فهد الكعبي، مدير إدارة البرامج والمبادرات في مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية الدكتور فوزان الخالدي، المدير العام للتربية فادي يرق، المدير العام للثقافة علي الصمد، رئيسة المركز التربوي للبحوث والانماء هيام اسحاق، مدراء المؤسسات التربوية وأساتذتها وأولياء أمور التلامذة.

النتائج
وفاز الطالب عبد الرزاق عبد الرزاق الأسمر بلقب بطل التحدي التاسع من ثانوية المناهج في الشمال وحل اولا ، وحلت الطالبة مانيسا بلال أبو محمود من ثانوية المنارة الرسمية في البقاع الغربي في المرتبة الثانية ، وحلت كل من زهرة وهبة نحولي من ثانوية السفير في الجنوب في المركز الثالث
وسلم بطل التحدي لعام 2024 الطالب عمر الشموري الدرع الى الطالب الفائز للعام الحالي.
وأعلن عن بطل التحدي عن التلامذة من ذوي الهمم، وسلم ممثل وزير الإعلام الدرع الى التلميذ ذو الفقار علي صبرة من ثانوية الرحمة – النبطية.
يشار الى ان الطلاب الذين حصلوا على المراتب العشرة سيحصلون على مكافآت مالية، وستستضيفهم دولة الإمارات العربية المتحدة.
بو هدير
وكان الحفل قد استهل بالنشيدين الوطنيين اللبناني والاماراتي، ثم مجموعة من الأغاني اللبنانية من تقديمGemz academy choir بقيادة وإشراف الدكتور إبراهيم بلطه جي، وقدم للحفل الإعلامي ماجد بو هدير
الذي قال “رغم الظروف التي عصفت بلبنان خلال هذا العام الدراسي لم تتأثر اعداد المشاركين في الموسم التاسع من تحدي القراءة العربي، اذ قاربت الـ 28، اما عدد الكتب المقروءة فقد قارب الـ 400 الف، وتوزعت بين قصص وروايات وكتب اجتماعية علمية تاريخية رياضية اقتصادية”.

الخالدي
بدوره، قال مدير إدارة البرامح والمبادرات في مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية: “أظهر طلاب وطالبات الجمهورية اللبنانية قدرة كبيرة على الاستيعاب ومراعاة المعايير الدقيقة لتحدي القراءة العربية والتعبير عن الذات باللغة العربية، وهو ما بدا واضحاً طوال تصفيات الدورة التاسعة، بما يؤكد الإهتمام العميق من وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان بتوفير الشروط المثالية التي تتيح للطلبة زيادة معرفتهم وتقديم صورة مشرفة عن واقع التعليم والثقافة في لبنان”.
أضاف: “يسرني باسم مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية التي تنظم حدث “تحدي القراءة العربي” منذ انطلاقه عام 2015، أن أشكر الإهتمام الشديد الذي أظهره أكثر من 23 الف طالب وطالبة، والعمل الدؤوب من قبل أكثر من 167 مشرفا ومشرفة شاركوا في أكبر مشروع للقراءة في العالم.
وقال ” أشكر الدور الحيوي الذي لعبته 203 مدارس خلال منافسات التحدي على مستوى لبنان. وأوجه تحية خاصة الى 249 طالبا وطالبة من فئة أصحاب الهمم الذين قدموا دروساً في الإصرار وقوة الإرادة”.
وتابع: “سجلت الدورة التاسعة لتحدي القراءة العربي، مشاركة قياسية وصلت الى أكثر من 32 مليون طالب وطالبة من 50 دولة، يمثلون أكثر من 132الف مدرسة بإشراف 161الف مشرف ومشرفة”.
وختم : “سجلت المبادرة في 18ديسمبر عام 2024 إنجازاً جديداً نعتز به في الجامعة العربية من خلال اعتماد وتبني مبادرة تحدي القراءة العربي، كمنهج تعليمي ودعم نشرها وتعزيزها من خلال احتفالية نظمتها في القاهرة لمناسبة اليوم العالمي للغة العربية”.
كرامي
وفي كلمة لها قالت وزيرة التربية: “نجتمع اليوم لنحتفي بالكلمة التي تفتح الآفاق، وتحرر العقول. نحتفي بالقراءة، لا كهواية، بل كضرورة وجودية، وكسبيل إلى تكوين الإنسان العربي المفكر والمبدع.
وأضافت ” لقد استطاعت مبادرة “تحدي القراءة العربي”، التي أطلقتها مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، أن تخاطب شرائح واسعة من الأجيال الجديدة، بأساليب مبتكرة ، أسهمت في تحفيز الطلاب العرب على المشاركة الفاعلة، موسما بعد آخر، حتى بلغنا اليوم الموسم التاسع”.
وتابعت ” وأثبتت المبادرة أنها لم تكن مجرد مسابقة مدرسية، بل حركة معرفية عربية عابرة للحدود، تعيد الاعتبار للقراءة وللغة العربية، في زمن التحديات الرقمية المتسارعة”.
وقالت : “اللغة العربية، بما تختزنه من إرث حضاري معرفي عظيم، ليست فقط جزءا من ماضينا، بل من حاضرنا ومستقبلنا. ومن المهم أن يتقنها أبناؤنا، لا لأنها لغتنا الأم فحسب، بل لأنها لغة تحمل قيمنا، وسرديتنا، وذاكرتنا الجماعية، ولأن من لا يتقن لغته الأم، لا يمكنه أن يبني علاقة متوازنة مع العالم.
وختمت ” إننا في وزارة التربية، نضع في صلب أولوياتنا، إعادة الاعتبار للغة العربية، وتعزيز حضورها في مناهجنا، تأكيدا على الالتزامنا العميق بهويتنا العربية، وعلى قناعتنا بأن استعادة دور لبنان التربوي والثقافي في محيطه، لا يمكن أن تتحقق دون تعزيز هذا الانتماء اللغوي والثقافي”.

المصدر : وطنية

The post كرامي رعت حفل إعلان بطل “تحدي القراءة العربي”: أولويتنا إعادة الإعتبار للغة العربية appeared first on Next LB.

وفاة المدير العام السابق في وزارة المهجرين خالد عبد الصمد بعد فقده ابنته في انفجار المرفأ

Ikram Saab — Tue, 03 Nov 2020 02:15:23 +0000

غيب الموت المدير العام السابق في وزارة المهجرين خالد محمود عبد الصمد، الذي عين في عام 1992 ، وساهم في العديد من المصالحات الوطنية التي تمت في مدن وبلدات وقرى لبنانية عدة من جراء الحرب الأهلية.
وكان عبد الصمد شغل منصب مراقب الدروس للبحوث والمنشورات في ملاك مجلس الخدمة المدنية – إدارة الإعداد والتدريب، في عام 1995.
بدأ حياته المهنية في التعليم الثانوي ، وساهم في تأسيس ثانوية عاليه الرسمية، وعين مديراً لها في أوائل السبعينيات ، كما كان رئيساً للديوان في وزارة التربية، وأستاذ تعليم ثانوي في ملاك وزارة التربية والشباب والرياضة – المديرية العامة للتربية.
والراحل من مواليد عماطور – الشوف في عام 1938، وقد أحيل على التقاعد في عام 2002.
وسيوارى في الثرى بعد الصلاة على جثمانه، اليوم الثلاثاء، في مسقط رأسه عماطور.
الجدير ذكره أن عبد الصمد هو والد الضحية ديما عبد الصمد التي قضت في انفجار مرفأ بيروت قبل أيام.

The post وفاة المدير العام السابق في وزارة المهجرين خالد عبد الصمد بعد فقده ابنته في انفجار المرفأ appeared first on Next LB.

إقتراحات من رابطة معلمي الأساسي : لتعليمات واضحة عن آلية التعامل مع تلامذة الروضات

Ikram Saab — Sat, 31 Oct 2020 18:26:14 +0000

صدر عن رابطة معلمي التعليم الأساسي في لبنان، بيان أشار الى أنه “بعد تأجيل إستقبال تلامذة مرحلة رياض الأطفال لمدة إسبوع ، أي حتى يوم الإثنين الواقع فيه 2020 /11/2، على أمل أن تصدر تعليمات واضحة حول كيفية الإستقبال وآلية التعامل مع هذه المرحلة العمرية لما لها من خصوصية، ولما تمت دعوة المديرين لإستلام القناع المخصص لتلامذة مرحلة الروضات face shield، تبين لنا عدم توفره في مراكز الإرشاد لكافة المدارس، وبعد المراجعة والمتابعة، يهمنا أن نوضح بعض الأمور:
1 – يعتمد دوام 4 حصص لتلامذة الروضات ريثما يصدر القرار التوضيحي وعلى أمل ألا يتأخر عن يوم الإثنين.
2 – يتم دعوة نصف عدد الطلاب عملاً بالقرار المماثل الذي تمت على أساسه دعوة صفوف الحلقتين الأولى والثانية.
3 – ندعو الزملاء في المدارس التي تضم مرحلة رياض الأطفال الذين لم يتسلموا الأقنعة المطلوبة إلى التريث في إستقبال التلامذة، والعمل جار حالياً على تأمينها خلال اليوم والغد حسب ما أكد لنا مصدر مسؤول .
4- نؤكد على الزملاء توخي الحذر وإتخاذ كافة الإجراءات الوقائية المتعلقة بفيروس كورونا. وندعو الله أن يحفظ الجميع ويخلص البشرية من هذا الوباء”.
المصدر : وطنية

The post إقتراحات من رابطة معلمي الأساسي : لتعليمات واضحة عن آلية التعامل مع تلامذة الروضات appeared first on Next LB.

هل إستقال وزير التربية من الحكومة؟

Ikram Saab — Mon, 06 Jul 2020 16:10:44 +0000

تداولت بعض المواقع الإلكترونية خبراً مفاده بأنّ “وزير التربية طارق المجذوب قد وضع استقالته من الحكومة في عهدة رئيس الجمهورية العماد ميشال عون الذي رفضها حتى الآن”.
إلا أنه وفقاً للمصادر، فإنّه “لا حقيقة لما يجري تداوله عن استقالة المجذوب”، وأن ما يُشاع عارٍ من الصحة.

المصدر : موقع لبنان 24

The post هل إستقال وزير التربية من الحكومة؟ appeared first on Next LB.

وزير التربية : شهادة البريفيه قائمة وستخفف المناهج الدراسية لكل الصفوف والمعلومات عن الإمتحانات الرسمية تعلن قريباً

Ikram Saab — Mon, 27 Apr 2020 17:41:36 +0000

أكد وزير التربية والتعليم العالي طارق المجذوب أنه :” يلزمنا قرابة 40 أو 50 يوماً لإنهاء العام الدراسي” وقال في حديث الى تلفزيون لبنان عبر برنامج “مشاكل وحلول” مع الزميل نقولا حنا : “لن تضيع العطلة الصيفية على التلامذة في المدارس والثانويات، وستخفف المناهج لكل الصفوف، والمعلومات عن الإمتحانات الرسمية ككل سربت الى الاعلام غير صحيحة، وسنعلن تفاصيلها في القريب العاجل ، وسيتغير نمط طرح أسئلة الإمتحانات الرسمية لمصلحة التلامذة ، فلن يمتحن التلاميذ في هذه الإمتحانات في كل المواد والدروس، وستأتي التفاصيل في مرحلة لاحقة ولن يظلم أحد ، لا الطلاب ولا الأهل ولا المدارس ولا نحن”.
وقال: “إن باب الطلبات الحرة لم يفتح بعد، إنما فقط للمعيدين في التعليم المهني والتقني، في حين أن التعليم الاكاديمي لم يفتح بعد باب تقديم الطلبات”.
وشدد على أن “الإمتحانات تأجلت الى مواعيد لاحقة، ومرسوم مجلس الوزراء أعلن عن بدء تاريخ الدراسة في المرحلتين الأخيرتين كي يتسنى لنا معرفة طريقة تطور الأمور، بالتنسيق مع وزير الصحة والأطباء والتربويين المعنيين والإداريين، وهي عملية متكاملة”.
وأضاف : “أن تقويم تجربة التعليم من بعد يتم عندما ننتهي من وباء “كورونا”، شاكراً “كل من ساهم في إيصال هذه التجربة الى الطلاب لأن ما حصل تم في ظروف صعبة في وقت قصير جداً.
ولفت الى أن “إقفال المدارس كان بسبب جائحة كورونا ولكن معظم المسؤولين في الدولة والتربويين والأطباء لامونا على ذلك ومن أيدنا كان عددهم قليلا”.
وعن إنهاء العام الدراسي، أكد أنه “ما دام الوضع الصحي بحسب وزارة الصحة ومنظمة الصحة العالمية مقبولاً، فان إنهاء العام الدراسي ليس مطروحاً بل إن المطروح هو استكماله وإعطاء الإفادات غير مطروح الا إذا فرضت الظروف ذلك فستكون الإفادات أبغض الحلال”.
البريفيه قائمة ولن تلغى
وعن إمكان إعفاء طلاب الشهادة المتوسطة (البريفيه) من الإمتحانات الرسمية إعتبر أن “وضع هذه الشهادة خاص وبعض القوانين اللبنانية يلحظ شهادة البريفيه لبعض الوظائف، في الماضي من أعطي الإفادة واجهته مشاكل في التوظيف. ولكن، وفي ضوء الواقع الصحي، الشهادة قائمة ولن تلغى ، وأود أن أؤكد أن المناهج الدراسية ستخفف لتلامذة كل الصفوف، بالإضافة الى تغيير نمط طرح أسئلة الإمتحانات الرسمية، وكل ذلك لمصلحة التلامذة و سنحاول إراحة الأهل والطلاب ولكن ليس على حساب إمتحان معرفتهم في بعض المواد الأساسية “.
وأضاف : ” التربويون والرؤساء الثلاثة يتمنون المحافظة على مستوى العلم في لبنان وهو يقيم في المرحلة الإنتقالية من المدرسة الى الجامعة عبر شهادة البكالوريا، والإنتقال من التعليم الأساسي الى التعليم الثانوي عبر شهادة البريفيه”.
وأكد أن “التعليم من بعد ليس بديلاً من التعليم النظامي داخل المدرسة ولكن هدفه الرئيسي إبقاء الطلاب في جو الدراسة”.
وعن قدرة المدارس الخاصة على إكمال السنة الدراسية بسبب عدم قدرة الأهالي على دفع الأقساط وعد الوزير المجذوب بـ”إيجاد حل لأن ما يميز لبنان عن سائر الدول هو العلم ما يبرر ارتفاع عدد المدارس الخاصة في لبنان وخصوصاً أن الدستور اللبناني أشار الى حرية التعليم”.
وأكد أن “العطلة الصيفية لن تضيع على التلامذة لأنهم كانوا طيلة فترة الحجر تحت أوضاع نفسية ضاغطة .
وعن تعديل نسبة الأجور بعد ارتفاع الدولار الأميركي، إعتبر أن “ذلك يتطلب قراراً على مستوى عال، وكلنا أصابنا هذا الإرتفاع وأتمنى الا يستمر ذلك”.
وأمل في ان “يرتفع عدد المدارس التي يتم فيها دمج التلاميذ مع ذوي الحاجات الخاصة من 30 مدرسة الى 60، في ظل مساعدات منظمات دولية وأهلية لتحقيق هذا الامر”.
وقال رداً على سؤال عن “الحراك الشعبي” والإستراتيجية التربوية: “إن الدستور اللبناني بمقدمته نص على أن لبنان ملتزم الإعلان العالمي لحقوق الانسان ، والذي نص على الحق في التظاهر والتعبير عن الرأي. ولكن هناك أيضا، حق الآخرين بعدم نقل المرض اليهم، وبالتالي لهم الحق في التظاهر، ولكن من واجبهم أيضا عدم نقل الوباء الى غيرهم.
ورأى أنه “لتخطي القطاع التربوي هذه المرحلة على خير يلزمنا تضافر الجهود والتكاتف بين الأهل والمدارس والتلامذة”، مشدداً على “ضرورة تعزيز قطاع المدارس الرسمية لإستعياب الأعداد التي سترتفع بنحو 20 او 30 في المئة، ولا بد من فتح باب التوظيف في القطاع التربوي، ولا بد أن يدخل المتعاقدون الملاك الذي يجب أن يوسع ليستقبل هذا العدد من الطلبات”.
وعن الأقساط المدرسية وصعوبة سدادها، قال: “يمكن دائماً إيجاد الحلول، إذ لا أظن أن الأهل يريدون أن تفنى المدرسة، ولا العكس صحيح. كلها حلقات مترابطة ولا يمكن كسر إحداها”.

المصدر : وطنية

The post وزير التربية : شهادة البريفيه قائمة وستخفف المناهج الدراسية لكل الصفوف والمعلومات عن الإمتحانات الرسمية تعلن قريباً appeared first on Next LB.

“عَرَب وبدَّك مين يضحك” أول مسرحية إستضافتها ثانوية المنارة في الثمانينيات … بقلم عاطف البعلبكي

Ikram Saab — Sun, 26 Apr 2020 15:35:52 +0000

كان بناء الطابق الأول من ثانوية المنارة الرسمية البقاعية لم يكتمل بعد بالشكل النهائي في مطلع الثمانينيات ، عندما إستضافت مسرحية ساخرة قوية بمقاييس تلك الأيام ، مسرحية حملت عنوان “عرب وبدك مين يضحك ” عرضت حينها للواقع المزري والحال المتردية التي وصلت اليها الأمة العربية في الفترة التي سبقت الإجتياح الإسرائيلي ، وكأنها كانت تستشرف المستقبل الأكثر سوءاً للأسف .
كان المطلوب من بعض التلاميذ ( ونحن منهم) أن نجهز المسرح بما تيسر من خشب البناء ليتم تركيب الأرضية المرفوعة على أحجار الباطون ، وطاولات مدرسية ، ليثبت مُخرج المسرحية عدنان ياسين (إبن بلدة القرعون البقاعية) لوحة خلفية لمنظر طبيعي فيه جبال وبيوت وشجر ، من حواضر البيت اللبناني والبقاعي تحديداً ، مع إضاءة مسرحية “من قريبو ” ، وعدد محدود من الكراسي الخشبية من الصفوف كانت من نصيب المعلمين ، وتابع معظم التلامذة مشاهد المسرحية وقوفاً.
المخرج ياسين بالمناسبة ، سيصير بعد سنوات مخرجاً تلفزيونياً رئيسياً في محطة تلفزيون المستقبل ، ويقف وراء نجاح بعض أطول برامجها الثقافية شهرة (خليك بالبيت مع الإعلامي زاهي وهبي ، وسيرة وانفتحت مع زافين قيومجيان) ، وحالياً هو مخرج برامج في إحدى المحطات التلفزيونية العربية الخليجية .
شخصية المسرحية الرئيسية كانت معقودة الراية ل ” أبو شتلة ” نفذها الصديق (فيما بعد) غندور الغندور ، إبن بلدة كامد اللوز المجاورة ، وشقيق الزميل العزيز حالياً في إذاعة لبنان الحاج أحمد غندور ، وكان يمثل المواطن العربي المقهور والناقم على السياسيين والزعماء العرب ، كما قام المخرج ياسين كذلك بدور الرحالة العربي الكبير إبن بطوطة ، فجال على معظم البلدان العربية وعرض لحالها السيء الذي وصلت اليه بسبب حكامها الفاشلين وطنياً ، والمتخاذلين عن قتال العدو الإسرائيلي ، مع دور نسائي مساند ل حاكمة أبو علي (الدكتورة حالياً) وشقيقة العميد الدكتور والصديق محمد توفيق أبو علي ، وفتى موهوب ومندفع من آل الغندور أيضاً .
ثم تكون المفاجأة في المشهد الأخير فيدخل ” أبوشتلة ” فجأة الى قاعة مؤتمر القمة العربي الذي كان يعقد حينها في أحد العواصم العربية (القاهرة) بشخصية الفلاح البسيط ، فيضرب بحذائه القديم البالي على طاولة القمة ، ويلقي خطاباً مؤثراً في المؤتمرين ليلقنهم درساً في العزة والكرامة ، في مشهد يذكرنا بأدوار الفنان الجنوبي الساخر منير كسرواني بشرواله الكبير وسترته البيج العسكرية القديمة وكوفيته وعقاله .
ذكرى جميلة ومؤثرة تحملها هذه الصورة اليتيمة الباقية للأسف من هذا العمل البسيط بإنتاجه والكبير بمعناه ، واللافت في الأمر أن الوضع العربي بقي على حاله منذ أربعة عقود ، وربما زاد سوءاً … ترى ماذا كان سيقول صديقنا المواطن المقهور ” أبو شتلة ” لوعاد اليوم وزار أحد مؤتمرات القمة التي لا زالت تعقد في جامعة الدول العربية ؟

atefbaalbaky@hotmail.com

The post “عَرَب وبدَّك مين يضحك” أول مسرحية إستضافتها ثانوية المنارة في الثمانينيات … بقلم عاطف البعلبكي appeared first on Next LB.

الشبكة المدرسية في بيروت تختتم أنشطتها بمهرجان فني- تربوي في ساحة النجمة

Ikram Saab — Sun, 07 Apr 2019 01:31:11 +0000

خاص – nextlb.com
ساحة النجمة وسط بيروت كانت على موعد مع تظاهرة ثقافية مدرسية نجومها طلاب ثانويات بيروت الرسمية الذين أبدعوا من خيالهم وبمواردهم المحدودة ، مشاريع خلاقة وواعدة ، عكست الإهتمام الذي يلقونه من كوكبة من المدرسين والمدراء والمديرات الذين زينوا أجنحة المعرض بمشاريع علمية وبيئية وتربوية وقدموا لوحات فنية تراثية ، ودبكات فولوكلورية زينت الساحة خلال يوم طويل من النشاطات اللاصفية ، بالإضافة إلى معرض فني ضم مجسمات لآثار لبنانية وقلاع ومنحوتات أشرف عليها مدرسو الفنون والمسرح في شبكة المدارس ، ومعرض للأشغال اليدوية وسوق لتذوق أصناف الطعام .
بهذه الفقرات المميزة إختتمت الشبكة المدرسية في بيروت برنامجها وتحت شعار “نجمة سحرتنا وعالفرح جمعتنا “، بعد سلسلة نشاطات قامت بها الشبكة خلال العام الدراسي الحالي . فأقيم الحفل الختامي في ساحة النجمة برعاية رئيس الحكومة سعد الحريري ممثلا بالنائب السابق محمد أمين عيتاني ، وفي حضور ممثل مفتي الجمهورية الشيخ عبد اللطيف دريان الشيخ محمد خانجي ، ممثل وزير التربية أكرم شهيب رئيس المنطقة التربوية لبيروت وضواحيها محمد الحمصي ، النائب فؤاد مخزومي وفاعليات تربوية وأهالي الطلاب المشاركين .

قطان
بعد النشيد الوطني، تحدثت ممثلة الشبكة رينيه قطان، فلفتت الى أن “كيان الشبكة المدرسية في بيروت يقوم على تجمع مديري الثانويات والمدارس في بيروت وأساتذتها وطلابها لتضافر الجهود وتبادل الخبرات ، وخلق بيئة تربوية مؤهلة لإطلاق أنشطة لا صفية تقرب بين أبناء الجيل الواحد في مدينة بيروت، في مناخ تربوي صحي تنافسي وإيجابي”.
الحمصي
ثم القى الحمصي كلمة ، تحدث فيها عن “تفعيل الشبكة المدرسية التي تأسست في عام 2009 بقرار من وزيرة التربية آنذاك النائب بهية الحريري من خلال وضع روزنامة عمل تتضمن أنشطة علمية وفنية ورياضية وإجتماعية، على أن تكون عملا مشتركا بين طلاب الثانويات والمدارس في بيروت وضواحيها، وشكل هذا العمل منافسة إيجابية أوصلت إلى الهدف المنشود ، وهو تحسين وضعهم الأكاديمي والعلمي والسلوكي وتطويره ليشمل كل نواحي الحياة الإنسانية”.
وأكد أن “الهدف الأساسي مما قمنا به هو الإضاءة على المستوى المتميز الذي بلغته المدرسة والثانوية الرسمية ، مما يعزز ثقة المواطن بها”.

عيتاني
وألقى عيتاني كلمة الرئيس الحريري ، فقال: “رغم ضراوة الحرب الأهلية اللبنانية وبشاعتها والمدة الطويلة التي استغرقتها، لم ينقطع تلامذة لبنان عن دراستهم ولم يهجروا كتبهم وأقلامهم. فالعلم النسبة إليهم مقدس ولو كان ممزوجاً برائحة النار والبارود. وإذا كان العلم مقدساً في بلادي، إلا أن كلفته العالية كادت أن تنال شيئاً من قدسيته، والحل الطبيعي كان المدرسة الرسمية، وإن كان البعض يعتبره حلا مجهول المعالم وغير مضمون النتائج”.
أضاف: “إن الإمتحانات الرسمية أثبتت أن المدرسة الرسمية أصبحت منافساً قوياً لقريناتها في القطاع الخاص ، ومن الطبيعي أن تتساوى معها في بعض المسارات وقد تتفوق عليها في مسارات أخرى ، ولم يكن غريباً على الرئيس الشهيد رفيق الحريري أن يتوقع ذلك ويتسابق مع الزمن بإضافة 11 مدرسة رسمية في بيروت ومحيطها”.
وتابع: ” شهدت المدرسة الرسمية في الآونة الأخيرة تطوراً إستثنائيا متزامناً مع نزوح غير مبرمج حد من إمكاناته في الخروج بنتائج مرجوة. إن هذا النشاط غير المسبوق في المدارس الرسمية وخصوصاً تلك المنتسبة إلى الشبكة المدرسية، يدل على كفاءة الأساتذة المشرفين عليها وعلى تنمية قدراتها وقدرات التلامذة”.
ودعا وزير التربية إلى “تعزيز دور التربية الفنية في المناهج الدراسية ، مثمناً “الجهد الملحوظ الذي بذلته المنطقة التربوية في بيروت وضواحيها ورئيسها محمد الحمصي في الإعداد لهذا الحفل التربوي الفني ، كما دعا إلى العمل على “فتح آفاق الحداثة وتعزيز البحوث العلمية واستخدام التكنولوجيا ليكون لأبنائنا غد أفضل لأنهم خلقوا لزمن غير زماننا”.

مشاركون ومشاريع
في جولة ل nextlb على أجنحة الثانويات الرسمية المشاركة قالت مديرة ثانوية رأس بيروت الرسمية المختلطة ( سابقا الحرش) لينا النقاش أن ثانويات بيروت الرسمية عامة وثانوية رأس بيروت تزخر بالطاقات والمبدعين من الطلاب الذين يشاركون بمشاريع واعدة وبعمل يدوي مهني ، وبموارد وإمكانيات محدودة هي إمكانيات المدرسة الرسمية ، وبمواكبة مدرسين متخصصين في العلوم والروبوت والفنون .
وفي جناح الثانوية عرض مشروع البيت الذكي ، وهو رؤية مستقبلية لما سيكون عليه بيت الإنسان في السنوات المقبلة مع تحكم عن بعد بكل مرافق البيت وأنظمة أمان وتحذير من الخطر والحريق .
كما قدمت مشاريع عن آلات عملانية لإنشاءات الأبنية ووسائل إيضاح عن جسم الإنسان والأعصاب .
كما قدمت ثانوية د أماني شعراني مشاريع ومخططات لأحياء نموذجية مقترحة داخل مدينة بيروت ومجسمات لأحياء تتمتع ببيئة سليمة خالية من التلوث . ومجسمات بيولوجية للخريطة الوراثية DNA)) وطالبت مديرة المدرسة المسؤولين في وزارة التربية بتكثيف الإهتمام بتدريس اللغات الأجنبية واللغة الفرنسية تحديداً التي بدأت تتراجع أمام طوفان اللغة الإنكليزية .

واصطف طلاب مشاركون في الرقصات الفولكلورية أمام خشبة المسرح بأزياء تراثية لبنانية وأمتعوا الحضور في ساحة النجمة بلوحات من التراث اللبناني وسط مجسمات كبيرة تمثل آثار لبنان من كل الأقضية والمحافظات التي طوقت ساعة ساحة النجمة في مشهد فني أنيق عكس الإهتمام وحسن التنظيم .
atefbaalbaky@hotmail.com

The post الشبكة المدرسية في بيروت تختتم أنشطتها بمهرجان فني- تربوي في ساحة النجمة appeared first on Next LB.