وحول المشروع قالت ” انه من ضمن أعمال وأبحاث “المختبر الحضري في جامعة بيروت العربية ” BAU Urban Lab الذي يسعى الى تعزيز التنمية الحضرية المستدام ،يمتد خلال قترة زمنية مدتها 6 أشهر ويواكب مجموعة من النشاطات التفاعلية بين طلاب المدارس والأساتذة المشرفين على المشروع في جامعة بيروت العربية منها تنظيم ورش اعمال افتراضية الهدف منها تعريف أساتذة المدارس على كيفية تنمية ارتباط الأطفال بالمدينة ،وعرض نشاطات يدوية مختلفة لتعليم العمارة للأطفال والتي أقيمت في ال 24 نيسان الماضي وشارك فيها أكثر من 225 مدعوا من أساتذة ومدراء مدارس وورشة اعمال لأطفال تعرضوا للانفجار اقيمت في حديقة الكارتينا 18 أيارالماضي بالتعاون مع “جمعية حماية دعم وعطاء”
المعرض
وتابعت الدكتورة البسطويسي فقالت يضم المعرض قرابة ال 40 مجسماً في اشكال ونماذج متنوعة تم تصميها بدقة واتقان ويتوجه المعرض الى جميع الأهالي والأولاد وافراد الاسرة اما الهدف منه تعريف الأطفال بالمفردات الأساسية للعمارة والتركيز على الإرث الثقافي في بيروت”
كما نوهت البسطويسي بالتعاون البناء المبني على القيم العلمية والثقافية والنفسية في الجامعة من خلال تعاون بين الكليات مجتمعة ”
واردفت” يتضمن المعرض ايضا بعض الألعاب التي عرضت على عدد من التحديات المعمارية البسيطة والمصنعة بطريقة طي الورق بخطوات واضحة بغية تشكيل مبانِ ثلاثية الأبعاد ومجسماً خاصاً لجزء من مدينة بيروت يحتوي على عدد من المبانِ والطرق والأشجار ويجسد منطقة المرفأ اما الهدف تحفيز التفكير المكاني للأطفال”.
وختمت “اخترنا مجموعة المباني التراثية في بيروت في هذا المعرض تحديداً المنطقة التي تضررت بسبب الانفجار لإطلاع الأطفال على العناصر الاساسية للعمارة كالفتحات والزخرفات، والشرفات. ”
ويستمر لغاية27 من حزيران 2021 من الساعة العاشرة صباحا الى الساعة السادسة مساء في الجميزة عند درج مار نقولا
إكرام صعب
saabikram@gmail.com

The post البسطويسي ل”nextlb” معرض مجسمات أحياء بيروت يعزز ارتباط الأجيال بمدينتهم appeared first on Next LB.

The post مركز الملك سلمان دشن مشروعاً في برالياس لرعاية نازحين appeared first on Next LB.

أطلق اليوم برعاية سفير دولة الإمارات العربية المتحدة د.حمد سعيد الشامسي “مشروع دعم التعليم ومحو الأمية”، بإستخدام “أكاديمية أقرأ الالكترونية لتعلم اللغة العربية”بالشراكة مع شركة تكنولوجي – تورش ، بحضور رئيستها النائب السابق الدكتورة غنوة جلول ، وبدعم من مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، في مدرسة الإمارات في قرية القادرية البقاعية .
ويهدف المشروع لمحو الأمية عبر تعليم ألف طالب من مختلف الأعمارمن المقرر أن تستضيفهم مدرسة القادرية البقاعية في مدى 35 حصة تدريس . وفق ما أوضحت جلول ل nextlb مشيرة الى أن برنامج إقرأ يعمل على تعليم اللغة العربية قراءة وكتابة ويعلم مهارة استخدام الكمبيوتر بسرعة غير مسبوقة في مدة 35 ساعة تدريس .

الشامسي
وبعد النشيد الوطني والسلام الوطني الإماراتي ، ألقى السفير الشامسي كلمة قال فيها “حظي التعليم بمكانة كبرى في فكر ومنهج المغفور له الشيخ زايد – طيب الله ثراه – فوفر له كل السبل لتطويره، وشجع الأجيال على الدراسة والتخصصات والتحصيل العلمي، ولم يقتصر الأمر على الدعم والمساندة للطلبة والمؤسسات التعليمية داخل الدولة ، لكنها عبرت الحدود والقارات لتقديم الدعم لرفع كفاءة التعليم، خصوصاً في الدول الأقل نمواً، وأسهمت الدولة في بناء المدارس والكليات والجامعات والمكتبات.”
ولفت إلى أن مشروع “اقرأ” يوفر الحل الانسب لرفع مستويات التعليم ومحو الأمية والجهل كما يوقف التسرب المدرسي وإعادة دمج الأطفال في بيئتهم والإنسجام مع لغتهم الأم، وهذا بدعم سخي من “مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم” العالمية إنطلاقاً من إيمان صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي ، بإمكانية تغيير واقع العالم العربي من خلال اتباع آليات جديدة في تطوير العمل الإنساني في المنطقة”.

وأشار إلى أن “أنه وبعد افتتاح مكتب “المنظمة العربية للترجمة” يأتي مشروع “اقرأ” ليؤكد سعينا الدؤوب للحفاظ على اللغة ونشرها بكافة الوسائل والمحافل بإعتبارها ميزة من ميزاتنا، فاللغة هي أساس أي نهضة وتقدم وتطور”.
جلول
ومن جهتها قالت جلول ” إن مشروع دعم التعليم ومحو الأمية يطلق بواسطة مدرسة اقرأ الالكترونية، وهي السباقة في نشر اللغة العربية وتقويتها. وايضا التنمية الانسانية والبشرية. ونحن نعتبر أن هذا المشروع ريادي ينجز بسرعه كبيرة ويعلم اللغة العربية إلى الصف الأساسي الرابع، 35 ساعة والتحدي أننا ننقل شخصا من الأميه الى القدره على الكتابة والقراءة وكأننا نصلح خللا في زمن قياسي غير مسبوق .
أحيي سفارة الامارات، وأوجه تحية من القلب إلى دولة الإمارات وأشكر الشيخ محمد بن راشد على العزم والإرادة وعلى الأيادي البيضاء والدعم للبنان شعبا ودولة وكل المبادرات القيمة التي إنطلقت وتنطلق اليوم من دولة الامارات”.
بعد ذلك قص الشامسي وجلول شريط الإفتتاح وجال الحضور على الأقسام
saabikram@gmail.com

The post إطلاق مشروع “دعم التعليم ومحو الأمية” برعاية الشامسي بالشراكة مع برنامج ” إقرأ “ appeared first on Next LB.

The post تمويل مشترك مع المجلس الوطني للبحوث العلمية لـ14 مشروعا بحثيا من جامعة بيروت العربية appeared first on Next LB.

وقال وايت في كلمة ألقاها خلال الإحتفال إن هذا المشروع “مثال جديد على التزام الولايات المتّحدة بالطاقة المتجدّدة في لبنان”. وأشار إلى أن “الولايات المتّحدة استثمرت أكثر من 2.4 مليون دولار في مشاريع الطاقة المتجدّدة في كل أنحاء لبنان”. وذكّر بأن الوكالة الأميركية للتنمية الدولية وفّرت منذ العام 2015 أكثر من 245 مليون دولار كمساعدات تنمويّة للبنان في مجال التعليم والنمو الاقتصادي وتأمين الفرص لرواد الأعمال وتعزيز موارد لبنان وقدرات السلطات المحليّة لتأمين الخدمات والمياه النظيفة بانتظام”.
أما رئيس المدرسة غريغ ماكغيلبين جونيور، فقال إن المدرسة تعتزم تزويد الشبكة الكهربائيّة الوطنية بفائض الطاقة الشمسية لديها خلال نهاية الأسبوع والعطل الرسميّة.
وشدّد ماكغيلبين على أن “هدف المشروع لا يقتصر على تحقيق وفر مالي، بل يتمثل كذلك في تقديم مثال على كيفية مساهمة المجتمع في الحدّ من استهلاك الطاقة واعتماد الطاقة الخضراء سعياً إلى الحفاظ على البيئة”.
ومن شأن منظومة الطاقة الشمسية هذه أن تقلّص بنحو 400 طن سنوياً انبعاثات ثاني أوكسيد الكربون المضرّة بالبيئة والمتأتية من استخدام الوقود الإحفوري في إنتاج الطاقة التقليدية.
وأضاف: “لهذا المشروع بُعدٌ تربوي، إذ أن اللوحات الشمسيّة لا تؤمّن فقط طاقة بديلة وتخفّض التكاليف، لكنها ستشكّل أمثولة حيّة لتلاميذنا الذين سيتعرفون من خلالها على أهمية الطاقة البديلة والمتجدّدة مقارنة بالطاقة التقليديّة، وعلى منافع منظومة الطاقة الشمسية”.
وستنظّم المدرسة برامج تثقيفية لتلاميذها تتعلق بالمنظومة الكهروضوئية، وزيارات لتعريف المجتمع بها, وسيستسفيج
التلاميذ في أعمالهم المدرسيّة من بيانات الإستهلاك الخاصة بهذه المنظومة، وكذلك سيكون في إمكان زوّار المدرسة أن يطلعوا على هذه البيانات التي تبيّن الوفر المُحقق، من خلال لوحة عدّادات وشاشات أقيمت خصيصاً لأغراض التوعية، وعبر الموقع الإلكتروني للمدرسة.
كذلك ستقام إحتفالات “خضراء” وأنشطة مدرسية عن الطاقة المتجدّدة، بينها تنفيذ أعمال يدويّة وإعداد أوراق بحثيّة وإقامة حلقات دراسيّة وورشات عمل. وتأمل المدرسة أن يصبح كل فردٍ فيها نصيراً لحماية البيئة من خلال توعية محيطه العائلي والمجتمعي المباشر,
ويندرج تركيب الألواح الشمسية ضمن خطة خضراء متكاملة تنفذها المدرسة العريقة التي تأسست عام 1905، انطلاقاً من أهدافها التربوية المتمثلة في تخريج مواطنين صالحين يحدثون فرقاً في مجتمعهم. وتشمل خطة الإستدامة الحدّ من استهلاك الطاقة والمياه عبر تقنيات ذكية أخرى، ومن طباعة الأوراق، واعتماد فرز القمامة، والتدوير، واستخدام مستحضرات تنظيف صديقة للبيئة، واللجوء إلى الشراء العام المستدام.
أما مسروبيان فعرّفت في كلمتها بالمركز اللبناني لحفظ الطاقة، وعدّدت مشاريع كفاءة الطاقة والطاقة المتجددة التي نفذتها مدارس لبنانية وموّلها المركز. وأشارت إلى أن مجمل هذه المشاريع تنتنج ما مجموعه مليون و650 ألف كيلوواط/ساعة سنوياً، مما يوفر 290 ألف دولار من فاتورة الطاقة، ويقلّص الإنبعاثات بنحو 1000 طن من ثاني أوكسيد الكربون.
خاص nextlb

The post مدرسة الجالية الأميركية في بيروت دشّنت أكبر منظومة للطاقة الشمسيّة في مدارس لبنان appeared first on Next LB.