وسبقت الحفل الختامي مرحلتان للتقييم، بدأت الأولى بإمتحان خطّي أُقيم في 28 تموز يوليو ، وتناول كتابَي «ليس هذا ما كتبت» و«القصة ما قبل الأخيرة»، للدكتور غطاس .

فيما خاض المتأهلون في 8 آب اغسطس المرحلة الشفهية أمام لجنة حكم جمعت خبرات إعلامية وثقافية وفكرية وتربوية مختلفة، وتألفت من الإعلامي والشاعر زاهي وهبي، والإعلامي والناقد الفني الدكتور جمال فياض، والأب نعمة صليبا، والشيخ جمال بشاشة، والدكتور أحمد صبحي حميدو، والمربية فرح غطّاس.

ولم تقتصر المرحلة الشفهية على اختبار ما حفظه المشاركون، بل أتاحت لهم مناقشة ما قرأوه، وربط الأفكار وتحليلها والدفاع عن وجهات نظرهم أمام اللجنة. وكان لافتاً ما أظهره المشاركون، ولا سيما في الفئة الأصغر سناً، من قدرة على الحوار والتعبير بثقة ونضج، في تجربة وضعت الكتاب أمام الإختبار الحقيقي: ماذا يبقى منه في عقل القارئ بعد أن ينتهي من قراءته؟

وأقيم الحفل في مركز «الورشة»، بحضور فاعليات رسمية وبلدية وأمنية وثقافية وإعلامية وتربوية واجتماعية، وممثلين عن مدارس وجمعيات، إلى جانب المشاركين وأهاليهم.

والـ«ورشة» نموذج اجتماعي أسّسه الدكتور غطّاس في عام 2020، وينطلق من أن تغيير المجتمع يبدأ من الإنسان، ويترجم هذه الفكرة عملياً عبر محاور أساسية هي الفكر والفن والرياضة، على قاعدة القيم.

واستُهل الحفل بكلمة للدكتور خالد غطاس أضاءت على تجربة الجائزة وما تتيحه من انتقال بالمعرفة من صفحات الكتاب إلى النقاش والتجربة والتعبير.

وتخلّل الحفل جلسة حوارية ثقافية أدارها الدكتور غطّاس، بمشاركة الاعلامي زاهي وهبي، والدكتور جمال فياض، والشيخ جمال بشاشة، والدكتور أحمد صبحي حميدو، وانطلقت من تجربة لجنة الحكم مع المشاركين في اليوم السابق، وفتحت نقاشاً حول الجيل الجديد والذوق العام والفن واللغة والهوية والتنشئة والثقافة.

وعرض الشاعر والإعلامي زاهي وهبي أثر الفن والثقافة في تكوين الإنسان والوجدان، مؤكدًا أن “الفن الراقي الحقيقي ليس مسألة ذهنية فحسب، بل ينمّي طريقة تعاملنا مع الحياة”، ورأى أن العلاقة بين الفن والمجتمع متبادلة، فالفن يصنع جزءاً من وعي المجتمع، كما يعكس في الوقت نفسه حالته وثقافته.

أما الدكتور جمال فياض، فانطلق من المدرسة بإعتبارها نقطة التأسيس الأولى للذائقة والتربية والثقافة، متوقفاً عند المستوى الذي أظهره مشاركون في الثالثة عشرة من العمر خلال المقابلات. ولفت إلى التحوّل من زمن كان فيه الفن والأدب جزءاً من صناعة الذاكرة، إلى واقع باتت فيه النزعة الاستهلاكية أكثر حضوراً، مؤكداً أن التأسيس الثقافي للمجتمعات يبدأ باكراً ومن المدرسة.

من جهته، اختصر الشيخ جمال بشاشة علاقته بالتوثيق بعبارة: “الكلمة المكتوبة هي التي تبقى”، وربط اهتمامه بتاريخ برجا وذاكرتها وعادات أهلها بالبيئة التي نشأ فيها، معتبراً أن حفظ هذا التراث بالكتابة هو “دَين لبلدتي برجا”.

وركّز الدكتور أحمد صبحي حميدو، عميد Swiss School of Management (SSM)، على أثر التنشئة والقراءة المبكرة في تحديد مسار الإنسان، معتبراً أن ما يتلقاه الفرد في سنوات تكوينه الأولى يرافقه في خياراته اللاحقة، فالمسيرة تبدأ من البدايات، وما نزرعه باكراً يحدد جانباً كبيراً مما نصبح عليه لاحقا.

وفي ختام الحفل، أُعلنت نتائج الجائزة وتُوّج أصحاب المراكز الثلاثة الأولى في كل فئة عمرية.

في فئة 26 عاماً وما فوق، حلّت آنا ماريا أنطون في المرتبة الأولى، ومايا عشي في المرتبة الثانية، وهبة دمج في المرتبة الثالثة.

وفي فئة 18 إلى 25 عاماً ، جاءت مريم موسى في المرتبة الأولى، وزينة شبو في المرتبة الثانية، وغيدا دمج في المرتبة الثالثة.

أما في فئة 13 إلى 17 عاماً ، فحلّت يارا حوحو في المرتبة الأولى، وبتول زهوة في المرتبة الثانية، وعلي الزعرت في المرتبة الثالثة.

كما وجّه الدكتور غطّاس دعوة إلى لقاء جديد في 15 أيلول سبتمبر المقبل، يتضمن وضع حجر الأساس لـ”مدرسة الدكتور خالد غطّاس” وتوقيع كتابه الجديد، في امتداد لمسار “الورشة” ومبادراتها الثقافية والتربوية.

وبنسختها الثانية، تطرح جائزة الدكتور خالد غطّاس للقراءة سؤالًا يتجاوز عدد الكتب التي نقرأها:

“أي معرفة نضع بين أيدي الأجيال”؟ وكيف نحوّل القراءة من فعل فردي إلى وعي يحفظ الهوية، ويصنع الذائقة، ويترك أثراً في المجتمع؟

The post جائزة الدكتور خالد غطاس للقراءة في لبنان… حوار في الثقافة والهوية appeared first on Next LB.